感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材培養(yǎng)孩子的哪些能力
來(lái)源： 作者： 時(shí)間：2022-08-26 17:43:02
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材培養(yǎng)孩子的哪些能力？感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材可以同時(shí)給予孩子視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。對(duì)提高孩子的專注力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、提高學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的效果。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材就像孩子的玩具。通過(guò)感官刺激的具體活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)玩耍的過(guò)程中，充分拓展每一個(gè)感官細(xì)胞，感受刺激，讓大腦充分改善“跟隨感覺(jué)”的過(guò)程。
兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材的訓(xùn)練，不僅是一種身體機(jī)能訓(xùn)練，更是一種協(xié)調(diào)心、腦、身三者關(guān)系的訓(xùn)練。孩子在使用感官設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)感官系統(tǒng)的發(fā)展，增強(qiáng)自信心和自控力。在使用感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材的游戲中，可以感受到自己對(duì)身體的控制，增強(qiáng)感覺(jué)信息的輸入，尤其是前庭刺激的輸入，促進(jìn)知覺(jué)的協(xié)調(diào)，進(jìn)而達(dá)到改善大腦功能的目的。
1、用感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材訓(xùn)練后，可改善腦神經(jīng)的生理抑制。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材可以提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高運(yùn)動(dòng)速度和穩(wěn)定性，增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。對(duì)提高兒童精細(xì)操作能力、視覺(jué)辨別能力和反應(yīng)能力有明顯效果。
2、用感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材訓(xùn)練后，可提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材對(duì)兒童平衡能力差、動(dòng)作不協(xié)調(diào)有顯著效果。對(duì)于那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性較差的孩子，訓(xùn)練后看到了顯著的改善。
3、用感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材訓(xùn)練后，可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，改善他們的厭學(xué)情緒。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材不僅是對(duì)身體機(jī)能的訓(xùn)練，還涉及到心、腦、身三者之間的關(guān)系。孩子們可以通過(guò)訓(xùn)練增強(qiáng)自信心和自控力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行為集中訓(xùn)練，孩子的動(dòng)作變得更加協(xié)調(diào)，情緒更加穩(wěn)定，注意力也得到了提高。對(duì)于有學(xué)習(xí)困難的孩子，參加感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練后，他們的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)顯著提高。
孩子小的時(shí)候，他們的思想和其他方面很容易受到外界的影響。家長(zhǎng)要適當(dāng)引導(dǎo)，更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。在滑板活動(dòng)中，視覺(jué)向神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)送大量信息，固有的感覺(jué)會(huì)使小腦更加清醒，直接改變肌肉張力。小腦和小腦之間的動(dòng)作可以產(chǎn)生強(qiáng)烈而正確的整合作用，使孩子的整體感覺(jué)系統(tǒng)運(yùn)作有積極的發(fā)展。
