多感官訓(xùn)練室的功能
來源： 作者： 時間：2022-05-09 08:57:43
通過多感官訓(xùn)練可以更好地幫助孩子提升多感官能力，為孩子提供悠閑、舒適、充滿感官刺激的環(huán)境，降低孩子的不安情緒，削弱孩子的不適應(yīng)性行為，提升注意力，加強人際互動。讓孩子變得更優(yōu)秀，需要仔細辨別孩子的多感官類型。
多感官就是多種感覺器官的簡稱。包括：觸覺、聽覺、視覺嗅覺、味覺、前庭覺和本體覺。是我們所有感覺系統(tǒng)的綜合。
多感官訓(xùn)練指的是，利用體感系統(tǒng)、感統(tǒng)球等專業(yè)訓(xùn)練器材，使虛擬課堂與真實感官體驗相結(jié)合的綜合性訓(xùn)練。
多感官訓(xùn)練的實施應(yīng)該遵循循序漸進的原則，通過這一系列的感官訓(xùn)練，使幼兒成為更加敏銳的觀察者，促進和發(fā)展他們一般感受的能力，并且使他們的各種感受處于更令人滿意的準備狀態(tài)，以完成諸如閱讀、書寫等復(fù)雜的動作，也為將來進行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
多種感官刺激的治療活動與學(xué)生可以主動參與，依興趣探索環(huán)境及因接觸、操控各類觸控裝置而獲得獨特和印象深刻的奇趣感官體驗。這種交互式的回饋對于誘發(fā)及培養(yǎng)學(xué)生在主動探索環(huán)境、嘗試適應(yīng)環(huán)境的變化及積極參與，體驗身邊的轉(zhuǎn)變等各方面皆有正面而深遠的影響，從而協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)更有自信，更自主及更有樂趣的學(xué)習(xí)模式。
多感官就是多種感覺器官的簡稱。包括：觸覺、聽覺、視覺嗅覺、味覺、前庭覺和本體覺。是我們所有感覺系統(tǒng)的綜合。
多感官訓(xùn)練指的是，利用體感系統(tǒng)、感統(tǒng)球等專業(yè)訓(xùn)練器材，使虛擬課堂與真實感官體驗相結(jié)合的綜合性訓(xùn)練。
多感官訓(xùn)練的實施應(yīng)該遵循循序漸進的原則，通過這一系列的感官訓(xùn)練，使幼兒成為更加敏銳的觀察者，促進和發(fā)展他們一般感受的能力，并且使他們的各種感受處于更令人滿意的準備狀態(tài)，以完成諸如閱讀、書寫等復(fù)雜的動作，也為將來進行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
多種感官刺激的治療活動與學(xué)生可以主動參與，依興趣探索環(huán)境及因接觸、操控各類觸控裝置而獲得獨特和印象深刻的奇趣感官體驗。這種交互式的回饋對于誘發(fā)及培養(yǎng)學(xué)生在主動探索環(huán)境、嘗試適應(yīng)環(huán)境的變化及積極參與，體驗身邊的轉(zhuǎn)變等各方面皆有正面而深遠的影響，從而協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)更有自信，更自主及更有樂趣的學(xué)習(xí)模式。
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